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迎接入門者踏進禱告殿堂的詩篇─兩篇詩篇,兩個提醒 ◎專任老師╱黃正人

詩篇第一...

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迎接入門者踏進禱告殿堂的詩篇─兩篇詩篇,兩個提醒 ◎專任老師╱黃正人

詩篇第一篇的開頭是「有福」,而第二篇的最後一節也說「有福」。這兩個「有福」好像一對括號,把這兩篇詩篇打包成一個特殊的單元。許多人建議把這兩篇詩篇當成是整本詩篇的序言。

或者,若我們把五卷詩篇比擬成一幢五進的禱告殿堂,這兩篇開頭詩篇所構成的單元,就好像是進入這個禱告殿堂必須經過的門廳。來到這個門廳裡,每一個想要進入殿堂禱告的人都會被提醒:弄清楚你的立場,注意你的態度,衡量你的把握。

上帝豈不是「樂於傾聽孩童初次的禱告」嗎?禱告不就像孩子自發地向自己的父親說話嗎?為什麼還需要注意立場、態度呢?然而,禱告不能只是「初次」,還需要進深;也不能只是「自發」,還需要學習。詩篇禱告的殿堂,正等著敬畏主、不願意讓自己的禱告漸漸淪於妄求的人進來。

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【華神專欄: 從神學進入社會】

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